当前位置: 首页>>示范学校>>正文

示范学校

  • 创新产学研合作机制,培养学生科技创新创业能力——机械工程学院示范校建设纪实
              日期: 2018-07-11         信息来源:         

     

        机械工程学院按照示范校建设发展的要求,不断更新观念、拓展思路,深化产教融合,对接行业和地方经济社会发展需求,通过产学研合作不断提升学生的创新创业能力,进一步强化应用型人才培养。

        一、创新工作机制,提高产学研合作水平

        创新工作机制,做实产学研合作。根据学校的要求,围绕服务行业和地方经济社会发展,机械工程学院积极与省内各地政府、产业集聚区、对口企业等开展更多科技合作,力争新技术转化应用,推动成果转化。而与企业开展合作研发项目需要学校和企业的有效沟通,更多的是需要互信,但是目前存在的一个很大的问题就是学校和企业之间无法做到快速的建立互相信任,而如果能够有个中间人的话,则可以很快的建立互信。为此机械工程学院以行业协会的领导、校友为基础,充分发挥中间人的作用,通过中间人的牵线搭桥实现了与企业的快速、有效的沟通,进而提高校企合作的效率。先后通过河南省机械工业协会、河南省汽车协会、河南省农机协会等有关协会的帮助,已经分别与宇通客车股份有限公司、山东矿机集团股分有限公司、河南省机械研究院、上蔡恒通机械有限公司、长葛市紫宸机械有限公司、河南大诚通用航空有限公司等多家单位完成了相关横向课题的研究工作,目前已经完成横向课题10多项,取得了良好的社会效益,提高了学校的知名度。

        优化校企资源,做实校企共建。本着优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展的目的,与多个合作企业共建实验室,通过共建实验室可以更好的利用高校的人才优势和企业的生产条件和技术优势,能够更好的培养符合企业需求的高层次技术人才,也能够更好的促进学校应用型人才培养目标的实现。并且能够以联合实验室为依托,进行技术研发和科技成果转化,真正为企业的发展提供不竭的技术支持。

        目前已经与中原内配股份有限公司、郑州泉舜流体控制有限公司、上蔡恒通机械有限公司就建设联合实验室达成了共识,其中与中原内配的合作已经进入实质阶段。

        二、以产学研合作项目为抓手,推进应用型科学研究

        校企产学研合作项目不仅提高了参与教师的实践动手能力,而且也提升了教师利用技术解决企业实际问题的能力。近年来,我院参与产学研合作项目的杨安杰、陈静等老师依托项目申报课题,相继中标多个省部级以上科研项目。

        同时,遵循从实践中来,理论高于实践的原则。参与横向课题研究的教师结合自身的研究方向,不断从横向课题研究中发现理论问题,进而申报高水平的科研项目,也取得了良好的效果,先后立项省级项目8项。

        三、以学科竞赛为抓手,提升学生科技创新和创业能力

        狠抓学科竞赛。学院积极鼓励学生参加学科竞赛,并注重引导学生通过参与横向课题项目和社会实践,培养学生科技能力和学术素养,近年来,我院学生先后参加了制图大赛、全国大学生节能减排大赛、金相技能大赛、机器人大赛等比赛,取得了较好的成绩,先后获得国家级奖励27项,省级奖励32项。

    学生参加的部分竞赛

    学生竞赛部分获奖情况

        提升学生科技创新能力。在参与横向课题期间,学生会逐步提升参与科研的积极性,同时也会了解如何做科研,也会意识到知识产权和发表论文的重要性,教师在这一阶段学生可充分调动学习积极性,并促进学生拓宽解决实际问题的思路,培养学生创新意识。自2016来以来,学生与教师共同发表科研论文10余篇,包括EI和中文核心期刊,学生参与教师共同申请专利10余项。

        依托项目培养学生创新创业能力。学院结合学生学科专业特点,提出了以产学研合作项目为基础的创新创业项目申报机制。具体方法为:以与市场对接为导向,以培养学生的创新创业能力为目标,有横向课题的教师在全院学生中进行选拔,最终以创新创业团队的形式参与教师的横向课题,依托产学研合作项目积极参与创新创业活动和大学生竞赛活动。取得了良好效果,其中,仅2016-2017年国家级大学生创新创业项目就立项5项。

     

     

    关闭窗口